4月25日，生物工程学院（乡村振兴学院）现代农业技术、休闲农业经营与管理专业的15名学生在学院副书记胡美勇的带领下，赴咸安区向阳湖镇尚屋朱农果采摘园开展梨树疏果专项课程实训。此次实训以“技能实操+产业需求”为导向，通过沉浸式教学深化产教融合，为乡村振兴培育“懂技术、会管理、能创新”的高素质农业人才。
早上7时，实训团队抵达梨园。翠冠梨与秋月梨正值幼果生长期，农场技术负责人朱师傅手持修枝剪，向学生们细致讲解操作规范：“疏果不仅要‘去小留大、留长去短’，还要根据品种特性调整策略。翠冠梨果柄短粗，需优先保留间距15厘米以上的健壮果；秋月梨果柄细长，要注意剪除背阴处的簇生果。”他一边强调“每颗保留果实必须享有6至8片功能叶的光合营养”，一边示范“一托二看三剪”的技巧——左手轻托果簇观察分布，右手剪除畸形果、损伤果，确保留下的果实均匀分布在枝条两侧。学生们分组承包梨树，在朱师傅“手把手”指导下反复练习，从最初因担心误剪优质果而犹豫不决，到逐渐掌握“果间距一拳、叶果比达标”的操作标准。
图1 朱师傅讲解操作规范
课程实训作为生物工程学院深化产教融合的重要载体，凸显党建引领对职业教育改革的推动作用。学院积极构建“党建+产业”协同育人模式，通过支部共建、校企联动等形式整合实践资源，将农业企业的生产需求转化为教学项目，使学生在真实生产场景中锤炼技能。正如胡美勇副书记指出：“把课堂搬到田间地头，既是落实‘知行合一’教育理念的实践路径，更是党建引领下职业教育服务乡村振兴战略的创新探索。”近年来，学院已与多家农业企业建立产教融合基地，形成“专业教师+技术能手”的双导师制，实现产业链与教育链的精准对接。
此次梨园实训生动诠释了党建引领下职业教育改革的实践路径。通过组织联动、资源联享、服务联抓，生物工程学院构建起“把支部建在产业链、把课堂设在生产线、把论文写在大地上”三位一体的育人新生态，未来，学院将继续为现代农业高质量发展持续输送“下得去、用得上、留得住”的技术技能人才。
图文：熊章正
一审：胡美勇
二审：王宗莉
三审：李明
